Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de inclusión: Se utilizarán actividades y recursos que permitan la participación activa de todos los alumnos, adaptando las estrategias y materiales según las necesidades individuales, con el objetivo de garantizar la inclusión de todos los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de suma y resta, y explicar su relación como operaciones inversas.


• Exploración: Realizar actividades que permitan a los alumnos identificar situaciones problemáticas en las que se puedan aplicar sumas y restas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y resolverán situaciones problemáticas utilizando sumas y restas con números decimales. Se promoverá la colaboración entre los miembros del grupo y se brindará apoyo según las necesidades individuales.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Ejemplos y ejercicios: Realizar ejercicios prácticos de sumas y restas con números decimales. Los alumnos aplicarán el algoritmo convencional para resolverlos.


• Práctica individual: Los alumnos resolverán ejercicios de sumas y restas con números decimales de forma individual. El profesor/a brindará apoyo y retroalimentación según las necesidades de cada alumno.

Sesión 3:

• Presentación de fracciones: Introducir el concepto de fracciones y su relación con las sumas y restas.


• Ejemplos y ejer