Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Problema: ¿Cuáles son las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la participación social de las mujeres en la historia.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una breve introducción histórica sobre la participación social de las mujeres en diferentes épocas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un periodo histórico específico en el que se hayan producido cambios significativos en la participación social de las mujeres.


• Los alumnos deberán investigar las causas de dichos cambios y recopilar la información en un documento.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las causas identificadas y su importancia en la participación social de las mujeres.


• Asignar la tarea de investigación complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y r