La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Plan de Clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Biología

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Alto consumo de agua en las instalaciones sanitarias por la falta de cultura del cuidado del medio ambiente y la falta de reutilización.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante el estudio de la biodiversidad?


• Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que conocen y su importancia en el ecosistema.

Fase de Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Tareas en equipo: Los alumnos realizarán una lista de seres vivos presentes en su entorno y su importancia biológica, cultural, estética y ética.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los grupos expondrán sus hallazgos y conclusiones sobre la biodiversidad local.


• Reflexión final: Los alumnos responderán a una pregunta relacionada con la import