Comunicación y representación técnica - Difundiendo el funcionamiento y operación de proyectos

sexto grado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica - Difundiendo el funcionamiento y operación de proyectos


Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Retos en la implementación de proyectos y estrategias de pensamiento creativo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario relacionado con los retos en la implementación de proyectos y las estrategias de pensamiento creativo.

  • Discutir en grupo las dificultades que han enfrentado en proyectos anteriores y cómo han aplicado el pensamiento creativo para resolverlos.

  • Presentar ejemplos de proyectos exitosos que hayan utilizado estrategias de comunicación efectivas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el proceso de implementación de proyectos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar diversos medios de comunicación para difundir el funcionamiento y operación de sus proyectos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre comunicación y representación técnica.

  • Revisar brevemente la