Introducción y análisis del problema
Charin Angelica Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán situaciones o problemas en la escuela o en la comunidad que requieran soluciones creativas y artísticas.
- Presentación del tema: "Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad".
- Actividad de motivación: Exposición de imágenes de problemas comunes en la escuela y en la comunidad, como falta de espacios verdes, desperdicio de agua, contaminación, etc. Los alumnos deberán comentar y reflexionar sobre los problemas presentados.
- Brainstorming: En grupo, los alumnos generarán una lista de problemas identificados en la escuela y en la comunidad.
- Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas y seleccionarán un problema en el cual centrarán su propuesta artística.
Sesión 2: Investigación y exploración artística (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán diferentes formas de arte y explorarán distintas técnicas y materiales para la creación de su propuesta.
- Presentación de diferentes formas de arte: Se mostrarán ejemplos de diferentes disciplinas artísticas, como la pintura, la escultura, la música, la danza, etc.
- Actividades de exploración artística: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios prácticos para experimentar con movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos. Se les proporcionarán materiales diversos, como pinturas, papel, instrumentos musicales, etc.
- Reflexión y análisis: Los alumnos comentarán sobre las experiencias artísticas y reflexionarán sobre cómo podrían aplicar estos elementos en su propuesta.
Sesión 3: Creación colectiva de propuestas (45 minutos)
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