Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemática a atender: Reconocer la importancia de los cuentos como expresión de emociones, necesidades y problemáticas de una persona o comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y los textos literarios en la sociedad.


• Desarrollo: Introducción a los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico y dramático). Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios de diferentes géneros.


• Cierre: Reflexión grupal sobre el valor estético de los textos literarios. Asignación de la tarea de seleccionar un texto literario de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Breve repaso de la sesión anterior. Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Desarrollo: Lectura compartida de los textos literarios seleccionados. Realización de comentarios y reflexiones sobre los aspectos estéticos de los textos.


• Cierre: Realización de una actividad escrita en la que los alumnos elaboren un comentario sobre algún aspecto estético del texto literario que leyeron. Retroalimentación individualizada sobre los comentarios realizados.

Sesión 3:

• Inicio