Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Esteban Reyes
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de intereses (45 minutos)



  • Presentar el tema de fortalecimiento de la imagen corporal y explicar su importancia para el bienestar emocional y físico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que los alumnos conocen y/o les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.

  • Organizar grupos de trabajo y pedir a cada grupo que elija una actividad lúdica y expresiva de la lista o que propongan una nueva.

  • Cada grupo deberá investigar en diferentes fuentes de información sobre dicha actividad (libros, internet, personas expertas, etc.) y recopilar la información relevante.


Sesión 2 - Investigación y diseño de actividades (45 minutos)



  • Revisar la información recopilada por cada grupo y discutir en plenaria las diferentes fuentes consultadas, así como las características de cada actividad.

  • Cada grupo deberá diseñar una propuesta de actividad lúdica y expresiva basada en la investigación realizada.

  • Los alumnos deberán fundamentar su propuesta considerando los intereses, capacidades y habilidades de sus compañeros.


Sesión 3 - Presentación de propuestas y elección (45 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar su propuesta de activid