Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Anita perez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes ecosistemas que existen en el mundo y cómo Dios nos los dejó para cuidarlos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los problemas ambientales que pueden afectar a los ecosistemas.
- Presentar a los alumnos la problemática específica que abordaremos en este proyecto comunitario, por ejemplo, la deforestación en nuestra comunidad.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre la deforestación y cómo afecta a los ecosistemas.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar los árboles y plantas para mantener el equilibrio natural.
- Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen su visión sobre la deforestación y la importancia de conservar los bosques.
- Finalizar la sesión con una reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo cada uno puede contribuir a resolver los problemas ambientales.
Sesión 2:
- Iniciar la clase recordando la problemática de la deforestación y cómo cada uno puede hacer algo al respecto.
- Organizar a los alumnos en grupos y proponerles la actividad de cr