Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Sesión 1:
Tema: Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas anteriores


• Presentación del objetivo de la clase: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proceso técnico y cómo se relaciona con la satisfacción de necesidades.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos y análisis de cómo se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los debates en grupos y resumen de las conclusiones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de procesos técnicos que se vean afectados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Sesión 2:
Tema: Ejemplos de procesos técnicos afectados por factores sociales
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y revisión de dudas o preguntas.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar ejemplos de procesos técnicos que se ven afectados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Desarrollo:

• Exposición de los est