Introducción al tema

LUIS ANGEL RAMIREZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva, así como la prevención de las ITS y el embarazo adolescente.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que son las ITS y cómo se transmiten.

  • Realizar una breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva en cada una de ellas.

  • Mostrar un video corto que muestre testimonios reales de personas que han enfrentado problemas de ITS o embarazos no deseados en la adolescencia.


Actividad 2:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lámina con diferentes escenarios relacionados con el tema. Los estudiantes deberán analizar y discutir en su grupo cómo podrían haberse prevenido o evitado las situaciones presentadas.


Actividad 3:



  • Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno presente sus conclusiones y se genere un debate sobre la importancia de la prevención en estas situaciones.


Sesión 2: Vías de transmisión y prevención de ITS
Objetivo: Comprender las diferentes vías de transmisión de las ITS y conocer las medidas de prevención.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase con una actividad de asociación, donde los estudiantes deberán relacionar diferentes tipos de ITS con su vía de transmisión correspondiente.

  • Realizar una explicación detallada de las diferentes vías de transmisión de las ITS y las medidas de prevención, haciendo énfasis en el uso de preservativos y la importancia de la comunicación en las relaciones sexuales.


Actividad 2:



  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes, divididos en parejas