Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con el uso adecuado de las redes sociales en la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o presentación de casos reales de expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Debate en grupos pequeños sobre los casos presentados, identificando las expresiones de violencia y argumentando una postura de rechazo.


• Puesta en común de los debates en el grupo completo.

Sesión 2:

• Presentación y análisis de conceptos clave relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Ejercicio práctico: Simulación de situaciones de conflicto y práctica de habilidades para una comunicación asertiva y respetuosa.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de expresiones de violencia.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre el uso de las redes sociales en la comunidad escolar y los problemas asociados al mal uso de estas.


• Elaboración de propuestas para prevenir y erradicar el mal uso de las redes sociales.


• Presentación de las propuestas al grupo y discusión.

Sesión 4:

• Análisis de los resultados d