Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Margarita Tellez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Objetivo de la clase (PDA): Dialogar y argumentar acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y comprometerse a respetar la biodiversidad, actuando con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al tema y reflexión sobre los derechos humanos y el medio ambiente.



  1. Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los derechos humanos y el medio ambiente.

  3. Mostrar imágenes o videos que evidencien la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  4. Realizar una discusión grupal sobre la importancia de ejercer los derechos humanos relacionados con la salud y el medio ambiente.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer la situación actual del acceso al agua potable y un ambiente sano en la comunidad.



  1. Realizar una indagación sobre la situación del acceso al agua potable en la comunidad.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el estado del agua potable en la comunidad.

  3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral.

  4. Realizar una discusión grupal sobre los hallazgos y las posibles soluciones para mejorar el acceso al agua potable.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer y valorar la biodiversidad y su importancia para un ambiente sano.



  1. Realizar una actividad práctica en la naturaleza, como una caminata o visita a un parque, donde los alumn