Rectas y ángulos

silvina martinez
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Tema: Rectas y ángulos


Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de inclusión en el desarrollo de la planeación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos)



  1. Presentar a los alumnos el tema a tratar: Rectas y ángulos.

  2. Realizar una breve actividad para activar sus conocimientos previos sobre geometría, pidiéndoles que nombren algunas figuras geométricas que conozcan.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Dividir a los alumnos en grupos interdisciplinares para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.

  2. Proporcionar a cada grupo materiales como reglas, escuadras y papel milimetrado.

  3. Pedir a los grupos que investiguen y experimenten con las rectas y los ángulos, utilizando los materiales proporcionados.

  4. Promover la indagación y la discusión entre los miembros de cada grupo, animándolos a explorar diferentes situaciones y notaciones relacionadas con las rectas y los ángulos.


Cierre (10 minutos)



  1. Realizar una puesta en común con todos los grupos, donde cada equipo comparta sus conclusiones y aprendizajes.

  2. Enfatizar la importancia de comprender las figuras básicas como rectas y ángulos en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos)



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre rectas y ángulos.

  2. Presentar a los alumnos un problema o situación relacionada con la vida real que requiera el uso de conceptos de rectas y ángulos, destacando la importancia de la incl