Composición del Universo y Sistema Solar
jorge alejandro alvarez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo PDA: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: El agua y los cuidados que requiere su uso
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes cuerpos celestes y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué relación puede existir entre la exploración del Universo y el cuidado del agua?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación del concepto de ondas electromagnéticas y su importancia en la exploración del Universo.
- Actividad práctica: Realización de un experimento para demostrar la propagación de las ondas electromagnéticas.
Sesión 2:
- Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar cómo se lleva a cabo la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten los cuerpos celestes.
- Trabajo en equipo: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre un método específico de detección y procesamiento de ondas electromagnéticas.
Sesión 3:
- Exposición de las presentaciones realizadas por los alumnos.
- Debate en clase: Discusión sobre las ventajas y desventajas de los diferentes métodos de detección y procesamiento de ondas electromagnéticas.
Fase 3: Cierre
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir un ensayo sobre la importancia de la exploración de los