Composición del Universo y Sistema Solar

jorge alejandro alvarez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo PDA: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: El agua y los cuidados que requiere su uso


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes cuerpos celestes y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué relación puede existir entre la exploración del Universo y el cuidado del agua?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación del concepto de ondas electromagnéticas y su importancia en la exploración del Universo.

  • Actividad práctica: Realización de un experimento para demostrar la propagación de las ondas electromagnéticas.


Sesión 2:



  • Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar cómo se lleva a cabo la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten los cuerpos celestes.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre un método específico de detección y procesamiento de ondas electromagnéticas.


Sesión 3:



  • Exposición de las presentaciones realizadas por los alumnos.

  • Debate en clase: Discusión sobre las ventajas y desventajas de los diferentes métodos de detección y procesamiento de ondas electromagnéticas.


Fase 3: Cierre



  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir un ensayo sobre la importancia de la exploración de los