Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para aprender sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y las fases de la Luna.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Explicar brevemente cómo se produce el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con las fases.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos imágenes de las diferentes fases de la Luna y pedirles que observen y describan las características de cada una.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de experimentación: Realizar una maqueta del sistema Tierra-Luna-Sol utilizando materiales reciclados. Explicar a los alumnos cómo colocar la Luna en diferentes posiciones para representar las fases.


• Explicación sobre las fases de la Luna: Dar una explicación más detallada sobre cada una de las fases y cómo se relacionan con el movimiento de la Luna.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que representen las fases de la Luna utilizando la maqueta. Cada alumno deberá hacer al menos dos representaciones diferentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fase de la Luna para inves