Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender diferentes recursos y juegos del lenguaje que les ayudarán a expresarse de forma divertida y creativa.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse utilizando un recurso del lenguaje, como un gesto, una expresión facial, un movimiento corporal, etc. Esto permitirá que los alumnos experimenten de forma práctica los recursos del lenguaje.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen algunos juegos del lenguaje y qué recursos utilizan en ellos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2: Exploración y práctica de recursos y juegos del lenguaje (20 minutos)

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje: Mostrar a los alumnos una variedad de juegos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, etc. Explicar brevemente en qué consiste cada uno y cómo se pueden utilizar los recursos del lenguaje en ellos.


• Práctica en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un juego del lenguaje para practicar. Cada grupo deberá utilizar diferentes recursos del lenguaje al decir el juego asign