La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Tema: Reino Animal - Poríferos y Cnidarios

Objetivo (PDA):
Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducción al reino animal y su importancia en el ecosistema.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios relacionados con los seres vivos y el medio ambiente.


• Presentación de los objetivos de la clase y la importancia de conocer los poríferos y cnidarios en relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Observar imágenes de diferentes especies de poríferos y cnidarios y describir sus características.


• Trabajo en grupos: Investigar sobre los poríferos y presentar información relevante al resto de la clase.


• Puesta en común: Compartir y discutir los hallazgos de la investigación en grupo.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar una práctica de laboratorio para observar y analizar muestras de poríferos y cnidarios.


• Reflexión en grupo: Discutir los resultados obtenidos y relacionarlos con los conocimientos de los pueblos originarios acerca de estos seres vivos.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Elaborar un mapa conceptual que muestre las rel