Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Diseño de robot, en distintas fases

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la innovación y mejora continua.


• Contextualización del problema interdisciplinario: Diseño de un robot para una tarea específica.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos evaluar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de nuestro robot diseñado?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos de 4 o 5 alumnos para analizar el problema y generar ideas iniciales sobre el diseño del robot.


• Investigación y recopilación de información sobre sistemas tecnológicos y sus criterios de evaluación.


• Aplicación de técnicas de pensamiento crítico para analizar la información recopilada y establecer criterios de evaluación.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y criterios de evaluación propuestos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la evaluación en la mejora de los sistemas tecnológicos.


• Tarea para la siguiente sesión: Diseñar un plan de evaluación para el robot considerando los criterios establecidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y criterios de evaluación establecidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema específico de diseño de robot para la tarea asignada.