Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la división

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en las matemáticas.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan utilizar funciones en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: la dificultad en la división de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la definición de función y sus elementos principales: dominio, codominio, imagen y variable.


• Ejemplificación de funciones utilizando distintas representaciones: tabular, gráfica y algebraica.


• Resolución de ejercicios prácticos donde los alumnos relacionen las diferentes representaciones de funciones.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y resolución de dudas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de funciones en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: ejemplos de funciones en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de un nuevo problema interdisciplinar relacionado con la dificultad en la división de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cómo se pueden utilizar las funciones para solucionar problemas relacionados con la dificultad en la división.


• Resolución de ejercicios prácticos donde lo