Exposición sobre temas diversos

EFRAIN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de lectura


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la temática cultural.

  • Diálogo sobre la importancia de la lectura y cómo puede enriquecer nuestro conocimiento sobre diferentes culturas.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de las características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una pequeña representación teatral en parejas, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos para comunicar un mensaje.


Sesión 2:



  • Actividad de refuerzo: Juego de mímica, donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones sin utilizar palabras, solo movimientos corporales y gestos.

  • Conversación sobre la importancia de los recursos paralingüísticos en la comunicación oral.

  • Presentación de diferentes ejemplos de recursos paralingüísticos, como tono de voz, ritmo, entonación, gestos, etc.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una exposición oral sobre un tema de su elección, utilizando diferentes recursos paralingüísticos para captar la atención de sus compañeros.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Debate sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudar a superar la falta de interés por l