Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Analizar cambios en la adolescencia y la vida

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en la vida de cada individuo.


• Reflexión sobre los cambios y retos que enfrentan los adolescentes en la etapa de construcción de su identidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave relacionados con la construcción del proyecto de vida y la importancia de considerar los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar intereses y necesidades personales y compartidas.


• Actividad práctica de reflexión personal para identificar logros y metas personales.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre los cambios en la adolescencia y la vida.

Cierre:

• Puesta en común de los intereses, necesidades, logros y metas identificadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los cambios en la adolescencia y la vida a partir de las preguntas planteadas.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: Elaborar un mapa conceptual sobre los intereses, necesida