Figuras geométricas y sus características
RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Introducción al tema: presentar a los alumnos las figuras geométricas básicas y sus características.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes figuras que conocen y su uso en la vida cotidiana.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de las figuras geométricas en el desarrollo de diferentes actividades.
Sesión 2 (45 min):
- Presentar el tangram y explicar sus características.
- Realizar una actividad de exploración con el tangram, donde los alumnos deben formar diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.
- Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad de los alumnos.
Sesión 3 (45 min):
- Presentar el geoplano y explicar sus características.
- Realizar una actividad de exploración con el geoplano, donde los alumnos deben crear diferentes figuras utilizando las ligas elásticas.
- Fomentar el pensamiento lógico y la resolución de problemas.
Sesión 4 (45 min):
- Integrar la temática de la feria de las matemáticas al desarrollo de la clase.
- Pedir a los alumnos que utilicen el tangram y el geoplano para crear composiciones geométricas más complejas.
- Los alumnos deben seleccionar una de sus composiciones para presentar en la feria de las matemáticas.
Sesión 5 (45 min):
- Preparación y ensayo de la presentación de las composiciones geométricas para la feria de las matemáticas.
- Realizar una retroalimentación grupal sobre el proceso de apr