Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de estados de agregación de la materia y la relación entre los mismos y la temperatura.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y la temperatura.


• Experimento: se dará a cada grupo de alumnos diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, entre otros) y deberán observar qué ocurre con cada uno de ellos al variar la temperatura (calentar o enfriar).


• Registro: los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: revisar las observaciones y conclusiones de los alumnos sobre los materiales y la variación de la temperatura.


• Actividad: realizar una actividad de clasificación de los materiales según sus cambios de estado físico al variar la temperatura (sólido, líquido, gaseoso).


• Experimento: realizar diferentes experimentos donde los alumnos puedan observar y describir los cambios de estado físico de los materiales al variar la temperatura.


• Reflexión: los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de conocer los estados de agregación de