Propiedades de ácidos y bases

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Problemas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Propiedades de ácidos y bases.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de ácidos y bases.


• Introducir el problema de lectoescritura relacionado con el tema, por ejemplo, dificultades para comprender textos científicos sobre ácidos y bases.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre una sustancia ácida o básica de uso cotidiano.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros, internet, etc.


• Los alumnos deberán investigar sobre la sustancia asignada, sus propiedades, usos y ejemplos en la vida diaria.


• Fomentar la lectura y escritura de los alumnos para que elaboren un informe o presentación sobre su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando material escrito y gráfico.


• Fomentar la participación de los alumnos para que realicen preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar sobre las propiedades de ácidos y bases y cómo se relacionan con las sustancias investigadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las propiedades de ácidos y bases investigad