Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y habilidades matemáticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles desastres naturales que pueden ocurrir en su región.


• Introducir el problema central: "Cómo podemos prevenir y mitigar los desastres naturales en nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles uno de los desastres naturales mencionados en la lluvia de ideas.


• Cada grupo debe investigar sobre el desastre asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y medidas de prevención.


• Los alumnos deben recopilar la información en un documento escrito y presentarlo de manera clara y organizada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Promover un debate sobre la importancia de la prevención de desastres y la participación de instituciones, organismos y sociedad en esta tarea.


• Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: "¿Cómo podríamos promover una cultura de prevención de desastres en nuestra comunidad?".

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior y recopilar las respuesta