Medición y cálculo en diferentes contextos.

César Bruno Galván
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.
Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Convivencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo de volumen en diferentes contextos.

  • Actividad motivadora: Realizar una breve encuesta sobre la convivencia escolar en la clase, donde los alumnos expresen sus opiniones y experiencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las estrategias de cálculo de volumen para mejorar la convivencia escolar?



  1. Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y comprender las fórmulas y estrategias de cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros.

  • Aplicación de estrategias: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos utilizando diferentes estrategias de cálculo de volumen.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y compararán las estrategias utilizadas, identificando ventajas y desventajas de cada una.



  1. Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos analizarán cómo las estrategias de cálculo de volumen pueden ser aplicadas a situaciones de la vida real y cómo esto puede influir en la convivencia escolar.

  • Debate: Se generará un debate en grupo sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo cada uno puede contribuir a mejorarla.

  • Conclusiones: Los alumnos realizarán una síntesis de lo aprendido y se enfatizará en la importancia de utilizar diferentes estrategias de cálculo de volumen en diversos contextos.


Instrumento