Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y basadas en la aceptación de la diversidad.


• Actividad de reflexión grupal sobre las actitudes prosociales.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: Ordenar lista de alumnos de su grupo en orden ascendente por nombre.


• Actividad de investigación en la que los alumnos recopilan datos sobre la edad de sus compañeros.


• Intercambio de información y colaboración en la búsqueda de soluciones para ordenar la lista de alumnos.

Sesión 3:

• Análisis de los datos recopilados y organización de la lista de alumnos en orden ascendente por nombre.


• Actividad de cooperación en la que los alumnos se ayudan mutuamente para completar la lista.


• Reflexión sobre la importancia de colaborar y compartir en la resolución de problemas.

Sesión 4:

• Actividad de interacción con los demás alumnos a través de juegos y dinámicas de grupo.


• Fomento de la participación y la colaboración en actividades lúdicas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar las habilidades y fortalezas de los demás.

Sesión 5:

• Evaluación del pr