Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: BAJOS RECURSOS SOCIOECONÓMICOS
El problema a abordar será cómo los bajos recursos socioeconómicos influyeron en las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y del objetivo de la clase. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las circunstancias históricas de la época y su relación con los recursos socioeconómicos.
Desarrollo: Realizar una lectura guiada sobre los movimientos independentistas y las tensiones entre federalistas y centralistas. Discutir en grupo las implicaciones de los bajos recursos socioeconómicos en estas tensiones.
Cierre: Reflexión escrita individual sobre las ideas principales trabajadas en la sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Presentación de la relación entre los bajos recursos socioeconómicos y la formación de identidades nacionales durante la época de la independencia.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el impacto de los bajos recursos socioeconómicos en la formación de las identidades nacionales. Presentar los resultados de la investigación al resto de la clase.
Cierre: Discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y su relación con las tensiones entre federalistas y centralistas.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la clase anterior. Presentación de la relación entre los recursos socioeconómicos y los ideales p