Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Ramon Solis
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: El alumno planificará y organizará acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Motivación: Presentar a los alumnos diversas problemáticas que puedan afectar a la comunidad escolar, como por ejemplo, la falta de espacios verdes en el colegio o la necesidad de mejorar la redacción y comprensión lectora.
- Generar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a dichas problemáticas.
- Discutir sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a los formatos APA y herramientas de Word
- Explicar brevemente qué son los formatos APA y su importancia en la redacción académica.
- Realizar ejercicios prácticos sobre la aplicación de los formatos APA en la redacción de trabajos.
- Introducir y enseñar diversas herramientas de Word que puedan facilitar la redacción y organización de documentos.
- Plantear la tarea de redactar un texto utilizando los formatos APA y las herramientas de Word aprendidas.
Sesión 2: Mejorar la redacción y comprensión lectora
- Realizar una lectura de un texto complejo relacionado con el tema de interés de los alumnos, pudiendo ser sobre tecnología.
- Practicar estrategias de comprensión lectora como la identificación de ideas principales, inferencias y resumen.
- Discutir sobre la importancia de una buena redacción y comprensión lectora en la resolución de problemas.
Sesión 3: Identificación de problemas y alternativas de solución
- Pedir a los alumnos q