Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Integración interdisciplinar: Redacción y comprensión lectora

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Presentación de un caso de violencia en la escuela y reflexión acerca de las consecuencias.


• Planteamiento del objetivo: Promover acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.


• Actividad grupal: Lectura y análisis de casos de violencia familiar y escolar.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Puesta en común y elaboración de un listado de acciones para erradicar la violencia.

Cierre:

• Síntesis de las acciones propuestas por cada grupo.


• Creación de un mural con las propuestas para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Planteamiento de la actividad: Redacción de una propuesta oral o por escrito para promover acciones