Interacciones de la electricidad y el magnetismo

JULIO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de Apatía Escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo y su importancia en la vida diaria.

  • Plantear el problema de Apatía Escolar relacionado con el tema y motivar a los alumnos a buscar soluciones.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una serie de experimentos sencillos relacionados con la interacción entre imanes.

  • Permitir a los alumnos realizar los experimentos en pequeños grupos.

  • Fomentar la observación y registro de los fenómenos observados durante los experimentos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de los experimentos y promover la reflexión sobre las interacciones observadas.

  • Conectar los resultados obtenidos con los conceptos teóricos sobre el magnetismo.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre aplicaciones prácticas del magnetismo en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos teóricos sobre el magnetismo y las interacciones entre imanes.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las aplicaciones prácticas del magnetismo investigadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una aplicación prá