La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento o texto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en casa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua indígena o extranjera que se hable en México.


• En clase, cada alumno compartirá la información que encontró sobre la lengua que investigó.


• Realizar una actividad grupal donde se comparen las lenguas investigadas y se destaquen sus características únicas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Invitar a un hablante nativo de una lengua indígena o extranjera para que comparta con los alumnos su experiencia y conocimientos sobre su lengua.


• Realizar dinámicas o actividades en las que los alumnos puedan escuchar y practicar el uso de la lengua invitada.

Sesión 4 (45 minutos)

• Lectura de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Realizar una discusión en grupo sobre el impacto de la diversidad lingüística en la sociedad y la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Sesión 5 (45 minutos)

• Creación de un proyecto comunitario: Los alumnos diseñarán y llevarán a cabo una actividad en la comunidad que promueva el respeto y valoración de la