Introducción a los cuerpos geométricos
Johan Martínez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Reconozcan las características específicas de los cuerpos geométricos.
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (45 minutos)
Inicio (5 minutos)
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué características tienen los cuerpos geométricos y por qué son importantes?
Exploración (15 minutos)
- Presentación de diferentes objetos geométricos (prismas rectos) a los alumnos.
- Observación y discusión grupal sobre las características de los cuerpos geométricos.
- Registro de las ideas principales en una tabla en el pizarrón.
Indagación (20 minutos)
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en libros y recursos digitales sobre los cuerpos geométricos.
- Registro de información relevante en fichas individuales.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de los hallazgos realizados por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de reconocer las características de los cuerpos geométricos.
Sesión 2: Características de los prismas rectos (45 minutos)
Inicio (5 minutos)
- Recuerdo del problema interdisciplinar planteado en la sesión anterior.
Exploración (15 minutos)
- Presentación de diferentes prismas rectos y su representación en desarrollo plano.
- Observación y discusión grupal sobre las características de los pr