Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Explicación de la relación entre ambas operaciones y ejemplos de su aplicación.


• Realización de ejercicios simples de multiplicación y división para reforzar el concepto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción de números fraccionarios en las operaciones de multiplicación y división.


• Ejemplos de multiplicación y división con números fraccionarios.


• Resolución de ejercicios prácticos con números fraccionarios como multiplicadores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de números decimales en las operaciones de multiplicación y división.


• Ejemplos de multiplicación y división con números decimales.


• Resolución de ejercicios prácticos con números decimales como multiplicadores.

Sesión 4 (45 minutos):

• Aplicación de los conceptos aprendidos en situaciones problemáticas.


• Planteamiento de problemas que involucren multiplicar números fraccionarios y decimales con números naturales como multiplicadores.


• Resolución de los problemas en grupos pequeños, utilizando estrategias de pensamiento crítico.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación y análisis de los resultados de los problemas planteados en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y la eficacia de las mismas.


• Reflexión final sobre la importancia de entender la relación entre mult