Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Carlos Brito
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar a atender: Deficiencias en la lectura de comprensión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el uso del microscopio en la biología.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre el funcionamiento y partes básicas de un microscopio.
- Realización de una práctica de observación de diferentes muestras microscópicas, utilizando microscopios disponibles en el aula.
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con las funciones de nutrición y relación de las células.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Lectura de un texto relacionado con las funciones de nutrición y relación de las células.
- Discusión en grupo sobre el contenido del texto y resolución de dudas.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observarán células