Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los recursos literarios que conocen y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento literario que aborde alguno de los temas propuestos.


• Plantear la problemática de la lectoescritura y su importancia para el desarrollo académico y personal.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los principales recursos literarios que se utilizarán en la creación de los textos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática (familia, escuela o comunidad) para que investiguen y recopilen información relacionada.


• Facilitar materiales de consulta (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen sobre la temática asignada.


• Orientar a los alumnos para que identifiquen y anoten los recursos literarios que encuentren en la información recopilada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los recursos literarios identificados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas v