Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencias en la lectura de comprensión.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los microscopios y su importancia en el estudio de los seres vivos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de microscopio y su evolución a lo largo de la historia.


• Presentación de imágenes y videos que muestren los primeros microscopios y cómo han ido cambiando hasta la actualidad.


• Realización de una lectura en grupo sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus a través del uso del microscopio.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales, y cómo han contribuido al avance en el conocimiento de los seres vivos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido