Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país
Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen que se hablan en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video o presentación que muestre la diversidad lingüística en el país, destacando regiones y comunidades específicas.
   
   
   • Breve explicación sobre lo que significa diversidad lingüística y la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.
   
   
   
   



3. Práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad individual en la que los alumnos elijan una lengua diferente a la suya y escriban una breve descripción sobre ella y en qué comunidades se habla.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en parejas las descripciones escritas y comentar sobre las lenguas que eligieron.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de aprender sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad y en el país.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre las lenguas en la comunidad
Objetivo: Investigar y conocer las lenguas que se hablan en su localidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de memoria en la que los alumnos mencionen las lenguas que recordaron de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación sobre la importancia de investigar y conocer las lenguas que se hablan en su localidad.
   
   
   • Organización de los alumnos en