Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial

Jeny
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Contextos históricos


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores relacionadas con la temática.

  2. Planteamiento del problema: presentar a los alumnos la situación problemática que se abordará en la clase. Ejemplo: "Imaginen que son periodistas de la época y deben explicar a la sociedad las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con hechos pasados o concurrentes".


Desarrollo (30 minutos):
3. Organización en grupos de 4 o 5 alumnos.
4. Cada grupo recibirá un dossier con documentos históricos que contienen información sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y hechos relacionados. Los documentos pueden ser textos, imágenes, mapas, etc.
5. Los alumnos leerán y analizarán los documentos en su grupo, identificando las causas de la guerra y estableciendo relaciones con hechos anteriores o concurrentes.
6. Los grupos discutirán y compartirán sus conclusiones en una lluvia de ideas.
7. El docente guiará la discusión, proporcionando información adicional y promoviendo el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.


Cierre (10 minutos):
8. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
9. El docente brindará una breve síntesis de las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos históricos anteriores o contemp