Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que conocen y su importancia en la promoción de una vida saludable.

Desarrollo: Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación, tanto impresos como audiovisuales. Analizar los recursos utilizados en cada mensaje: imágenes, colores, palabras clave, entre otros.

Cierre: Realizar una actividad en la que los estudiantes creen un mensaje para promover una vida saludable utilizando los recursos y características identificados anteriormente. Compartir los mensajes creados por los estudiantes y reflexionar sobre su efectividad.

Sesión 2:

Inicio: Recordar la sesión anterior y los mensajes creados por los estudiantes. Realizar una breve discusión sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.). Cada grupo deberá investigar y selec