La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo general: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos reconocen la diversidad cultural que existe en nuestro país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad.


• Lectura de textos cortos que aborden el tema de la diversidad cultural.


• Reflexión y análisis de los textos leídos, enfatizando en el diálogo intercultural.


• Actividad práctica: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de comunidades indígenas o culturas regionales en México.


• Análisis de los casos presentados y discusión en grupo sobre la realidad de estas comunidades y su importancia en la diversidad cultural de México.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre una comunidad indígena o cultura regional, enfocándose en su lengua, tradiciones y costumbres.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Realizar un collage o mural que represente la diversidad cultural de México.