Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Limpieza

Enfoque: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario sobre los materiales utilizados y su origen y transformación. 2. Presentación oral sobre cómo utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la vida cotidiana y su relación con la limpieza.


• Presentación del problema: la falta de conciencia sobre el uso eficiente y sustentable de los materiales de limpieza en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los diferentes materiales que se utilizan en la limpieza y sus características tecnológicas.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un material de limpieza específico (detergente, jabón, desinfectante, etc.), investigando su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones de manera breve al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los materiales de limpieza de manera eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de comunidades que ut