Introducción al tema
RUTH ADELA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de labores y servicios que contribuyen al bien común, y generar conciencia sobre la importancia de valorar estas labores en la comunidad.
Actividades:
- Inicio: Se mostrará a los alumnos una imagen de distintas personas realizando diferentes labores y servicios en la comunidad. Se les preguntará si conocen a alguna de estas personas y qué hacen.
- Presentación del problema: Se les contarán a los alumnos la historia de un niño que desconoce cómo la labor de sus padres contribuye al bien común. Se les pedirá que piensen en qué podría hacer ese niño para comprender mejor la importancia de las labores y servicios que existen en su comunidad.
- Lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán ideas sobre cómo el niño podría aprender sobre las labores y servicios en su comunidad.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase, y se elaborará una lista conjunta en el pizarrón.
- Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de valorar las labores y servicios que existen en la comunidad, y se les invitará a investigar sobre las diferentes labores que realizan las personas en sus propias familias y comunidades.
Sesión 2: Investigar las labores en la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la investigación de los alumnos sobre las labores y servicios que existen en su comunidad, y promover el pensamiento crítico y la inclusión al reconocer la diversidad de roles que desempeñan las personas.
Actividades:
- Inicio: Se recordará a los alumnos el problema planteado en la sesión anter