Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas.

PDA: Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Calcular área y perímetro".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Explicación de los conceptos de perímetro y área.


• Introducción al problema: Calcular área y perímetro de figuras compuestas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Planteamiento de preguntas de indagación sobre el problema a resolver.


• Debate y discusión en los grupos sobre posibles estrategias para calcular el perímetro y área de figuras compuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por los grupos.


• Construcción de una definición común de perímetro y área de figuras compuestas.


• Asignación de tarea para la siguiente clase: Investigación sobre un ejemplo de figura compuesta y sus medidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de perímetro y área de figuras compuestas.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Planteamiento del problema: Calcular el perímetro y área de la figura compuesta presentada.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para determinar el perímetro y área de la figura compuesta.


• Uso de estrategias diversas para resolver el problema.


• Apoyo del profesor para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre:

• Puesta en común de