Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Integración interdisciplinar: El mal uso de las redes sociales en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: El mal uso de las redes sociales en los adolescentes y su relación con la química.


• Establecimiento de los conocimientos previos de los alumnos mediante una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de ácidos y bases.


• Ejemplos de ácidos y bases comunes en su entorno.


• Actividad práctica: Observación de cambios de color en diferentes sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores naturales (jugos de vegetales, repollo morado, etc.).

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados de la actividad práctica.


• Relación entre el mal uso de las redes sociales y la importancia de distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se producen las reacciones de neutralización entre ácidos y bases?


• Generación de preguntas de investigación.

Desarrollo:

• Explicación de las reacciones de neutralización y su relación con la formación de agua y sal.


• Realización de ejemplos de reacciones de neutralización y su balanceo.

Cierre:

• Análisis de los resultados de los ejemplos de reacc