Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
YADIRA PAOLA SOTO
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comprender algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indagar su importancia en la vida cotidiana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y situaciones en las que se utilice la fuerza y el calor.
- Presentar un video corto que ejemplifique el efecto de la aplicación de fuerzas y calor sobre los objetos.
- Realizar una actividad práctica: los alumnos deberán traer diferentes objetos y describir cómo la fuerza y el calor pueden ayudar en su funcionamiento.
Sesión 2:
- Revisar la actividad práctica de la sesión anterior y compartir las conclusiones en grupo.
- Explicar a los alumnos diferentes formas de generar calor, como la fricción y el contacto.
- Realizar una actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán experimentos sencillos para generar calor utilizando la fricción y el contacto.
Sesión 3:
- Repasar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen la fuerza y el calor, como encender un fuego, utilizar una plancha, etc.
- Realizar una actividad práctica: los alumnos deberán identificar y describir cómo se utiliza la fuerza y el calor en diferentes objetos o situaciones de su vida cotidiana.
Sesión 4:
- Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y compartir las conclusiones en grupo.
- Realizar una investigació