Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Jonny Castillo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; proponer posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y sus beneficios para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables.

  • Introducir el concepto de dieta correcta y sus características.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexión final sobre la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 2:



  • Presentación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Explicación de los efectos negativos en la salud, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los efectos de los alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Reflexión final sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.


Sesión 3:



  • Conocer las costumbres de alimentación de la comunidad.

  • Realizar una entrevista a personas de la comunidad sob