Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos desconocen el ciclo del agua y su relación con el estado físico y la temperatura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben del ciclo del agua.


• Explicación de los conceptos de evaporación, condensación y solidificación.


• Actividad práctica: Observación de diferentes muestras de agua en distintos estados físicos y anotación de sus características.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de temperatura y su relación con los estados físicos del agua.


• Actividad práctica: Experimento de calentamiento y enfriamiento del agua para observar los cambios de estado físico y relacionarlos con la variación de temperatura.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Realización de un juego de roles: Los alumnos representarán a las moléculas de agua y simularán los cambios de estado físico bajo diferentes condiciones de temperatura.


• Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas durante el juego de roles.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el ciclo del agua y su relación con la temperatura.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de imág