Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento sobre la elaboración y secuencia de integración de un ensayo.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del ensayo
   
   
   • Coherencia y cohesión en la argumentación
   
   
   • Uso adecuado de las normas gramaticales y ortográficas
   
   
   • Creatividad y originalidad en la elección del tema y género literario
   
   
   
   



2. Autoevaluación del proceso de escritura del ensayo:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre el proceso de escritura
   
   
   • Identificación de fortalezas y áreas de mejora
   
   
   • Propuestas de mejora para futuras actividades de escritura
   
   
   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura y el ensayo como herramientas de expresión personal y argumentativa.


• Presentación del objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos que los representen.


• Explicación de las características y estructura de un ensayo.


• Ejemplificación de un ensayo sobre un tema literario.


• Discusión en grupos pequeños sobre la elección del tema y género literario para el ensayo.

Cierre:

• Socialización de las elecciones de los temas y géneros literari