Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

Dulce Can
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Objetivo: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización



  • Presentar el tema de las desigualdades por diferencias de género y explicar su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que los alumnos hayan observado en su entorno.

  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen estas desigualdades y generar una reflexión grupal.


Sesión 2: Investigación sobre causas de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada



  • Proporcionar a los alumnos materiales de investigación (textos, imágenes, testimonios, etc.) para que investiguen acerca de las causas de las desigualdades de género en el pasado.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus hallazgos y elaboren una lista de causas de estas desigualdades.

  • Realizar una puesta en común para enriquecer el conocimiento colectivo.


Sesión 3: Investigación sobre consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana presente



  • Proporcionar a los alumnos materiales de investigación (textos, imágenes, testimonios, etc.) para que investiguen acerca de las consecuencias de las desigualdades de género en el presente.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus hallazgos y elaboren una lista de consecuencias de estas desigualdades.

  • Realizar una puesta en común para enriquecer el conocimiento colectivo.


Sesión 4: Propuestas de acciones en favor de la ig